사춘기 아이, 억지로 앉히지 않아도 달라질 수 있습니다

"수학 싫어" 뒤에 숨은 진짜 마음

"수학 싫어요." "학원 가기 싫어요." "왜 해야 하는데요."

사춘기 아이를 키우는 부모라면 이런 말을 수없이 들어보셨을 겁니다. 그때마다 속이 타지만, 억지로 앉히면 더 반발합니다. 혼을 내면 일시적으로 책상에 앉을 뿐, 다음 날이면 원점입니다.

"수학이 싫다"는 말의 이면에는 대부분 **"못하니까 싫다"**가 있습니다. 모르는 문제 앞에서 자존심이 상하고, 물어보기도 창피하고, 그래서 "관심 없다"는 말로 자기를 보호하는 겁니다.

이 상태에서 학원을 보내면 어떻게 될까요. 진도를 따라가지 못하고, 숙제는 밀리고, 결국 "역시 나는 안 돼"라는 확인만 하고 돌아옵니다.

밸류인수학학원에서 이런 학생들을 만날 때 가장 먼저 하는 일은, 할 수 있는 분량부터 시작하는 것입니다.

하루에 문제 10개면 10개. 5개면 5개. 중요한 건 숫자가 아니라 "오늘 할 거 다 했다"는 경험입니다. 이걸 3일, 일주일, 한 달 쌓아가면 아이의 표정이 달라집니다.

처음에는 "겨우 이것만요?"라고 하던 학생이, 한 달쯤 지나면 "선생님, 이것도 풀어볼까요?"라고 묻습니다. 이 변화는 누가 시켜서 되는 게 아닙니다. 자기가 해냈다는 감각이 쌓여야 나타납니다.

"꼼꼼하게 잘 봐주셔서 만족. 하루 몰아서 숙제하던 애가 주3~4회 문제집을 풀기 시작."

매일 몰아서 하던 숙제를 나눠서 푸는 것. 별것 아닌 것 같지만, 이건 습관이 바뀌고 있다는 뜻입니다.

사춘기 아이들이 공부를 포기하는 가장 큰 계기 중 하나는 질문하지 못하는 환경입니다. 모르는데 물어볼 수 없으면, 모르는 채로 다음 단원에 들어가고, 누적된 결손은 점점 커집니다.

밸류인수학학원에서는 질문을 장려하는 걸 넘어서, 질문이 자연스러운 분위기를 만드는 데 많은 공을 들입니다. 선생님이 먼저 "여기 어렵지 않았어?"라고 물어보고, 틀린 문제를 함께 짚어주는 과정이 반복되면, 아이들은 서서히 벽을 내립니다.

"수학을 겨우 하루 2시간 버티던 아이가 무리없이 바로 적응. 밸류인만 믿고 가면 되겠다는 확신."

이 학부모님의 아이도 처음부터 잘한 건 아닙니다. 다만, 버틸 수 있는 환경이 있었고, 그 안에서 조금씩 시간이 늘어난 겁니다.

사춘기 자녀의 수학 공부에서 부모의 역할은 의외로 단순합니다.

아이와 숙제 때문에 매일 실랑이하는 것만큼 지치는 일이 없습니다. 학원에서 숙제까지 완료하고 오는 시스템이라면, 집에서는 편안하게 지낼 수 있습니다.

사춘기는 지나갑니다. 하지만 이 시기에 "나도 할 수 있다"는 감각을 한 번이라도 경험한 아이는, 지나간 뒤에도 그 감각을 기억합니다.

상담 문의는 밸류인수학학원 홈페이지를 통해 가능합니다.